- Blikopeners-en-smaakmakers
Flexpertise: eclectisch toepassen van elementen uit verschillende stromingen en benaderingen. Observerend leren; Ontwikkelingsgericht leren; Authentieke cultuureducatie; Art Based thinking; Altermoderne; Ludodidactiek. [model Mieke van Os, vrij naar Hein]
- Samenvatting kunsteducatie benaderingen
In schema, werkvormen: [opzet gemaakt als structuur voor Kunst op Straat Brabant, ook voor dit blog met werkvormen zo uit te werken]
Onderdelen:
- waarnemen
- interpreteren
- conceptualiseren
- experimenteren
- analyseren
- produceren: 2D, 3D, 4D
- aansluiting examenthema’s
- verkennen vanuit zes invalshoeken
- kernbegrippen beeldaspecten
- toepassing verschillende technieken
- onderzoekend leren: vragenmachientje – themamachientje – gereedschap differentieren
- doelstelling en inhoud: voorbereiden – organisatie – uitvoering – evaluatie
- samenhang – communiceren – presenteren – documenteren (denkwijzen en werkwijzen inzichtelijk maken)
- samenwerking: experts – gastdocenten – mentoren – ouders – stagiaires
@Kunstschakel
‐
Mieke van Os 