Mieke van Os

Kunstschakel. Kunst-praat, Kunst-kijken, Kunst-maken.

Menu

Spring naar inhoud
  • Home
  • Kunst-praat
    • Beeldende vorming en burgerschap
    • Belijden geloof – Middeleeuwen
    • Hofcultuur
    • Burgerij
    • Kunst 19e eeuw
      • De vrienden van Van Gogh
      • Luisteroefening NT2 Vincent
      • Vincent van Gogh op video
    • Kunst begin 20e eeuw
    • Kunst en brein (na 1945)
    • Op weg naar massacultuur
    • Thema eindexamen
      • Examen 2017
      • Nabootsing
      • Revival historieschilderkunst
      • Thema’s 2017
      • Dimensies
      • Teksten sleutelwerken
      • ARTtube crash course
      • Mooi van Lelijkheid
      • Thema 2018
      • Thema 2019
      • Thema 2020
        • Thema identiteit
      • Thema Tijd 2021
        • Benoemen begrippen kunstbeschouwen
  • Kunst-kijken
    • Bevragend leren, langzaam kijken
      • Kunstanalyse UVA
      • Langzaam Kijken DOE-DENK
    • Reflecteren op autonoom werk
      • Bauhaus
      • Beeldend reflecteren
    • Reflecteren kunstbeschouwend
      • Vormgegeven wereld
        • Rond, puntig, rechthoekig
        • Vorm versus vorm
      • Kunst links
      • Waardering en engagement
  • Opdr. Ontdekkend kijken
    • Community-art, m & o
      • Community-art Doe Denk
    • Dagelijkse objecten in de kunst, d & d
      • Dagelijkse objecten DOE-DENK
    • 2D De Muziekles – w & b, DOE-DENK
    • 2D Goed gejat…m & o
      • Goed gejat… DOE-DENK
    • 2D Groepsportret, t & a
    • Guerrilla girls, z & z
    • 2D Guernica, o & v
      • Guernica DOE – DENK
    • 2D Historiestuk
      • DOE-DENK Historiestuk
    • Identiteit in de kunst, z & z
      • Identiteit in de kunst DOE-DENK
      • Identiteit in de kunst II DOE-DENK
      • Identiteit in de kunst III DOE-DENK
      • Identiteit in de kunst IIII DOE-DENK
      • Zelfportretmemory
    • Licht in de kunst, t & a
    • Lijn in de kunst
      • Lijn DOE- DENK
    • Nederlands / Picasso w & b, DOE-DENK
    • Nederlands / Rembrandt DOE – DENK
      • Boeken Rembrandt
        • Lezersgerichte aanpak
      • Werkbladen
      • Spelbord De Grote Rembrandt
      • Voordracht “Zegt ze”
      • Webquest Rembrandt
    • 2D Virtueel Koningsbos, z & z
      • Virtueel bos, DOE-DENK
    • 2D Tranfer, t & a
      • Transfer, DOE – DENK
  • Opdr. Ontwerpend denken 2D/3D
    • 2D A Celebration of Peace, o & v
      • Peace poster, DOE – DENK
    • 2D Compositie, t & a
    • 2D Muurschildering, m & o
    • Nederlands / Dichter en kunstenaar, w & b
      • Dichter en kunstenaar DOE-DENK
      • Meer over gedichten
        • Gedichten PowerPoint
        • Pareltjes, blij!
      • Poëzie-estafette DOE-DENK
      • Rijmpjes
    • Nederlands / Medelander w&b
      • Nederlands / Medelander DOE-DENK 1
      • Medelander Nederlander DOE-DENK 2
      • Medelander Nederlander DOE-DENK 3
      • Nederlands / Medelander DOE – DENK 4
      • Nederlands / Medelander DOE – DENK 5
    • Nederlands Spreekwoorden verbeelden
    • Nederlands / Wisselletter, w & b
      • 2D Wisselletter DOE-DENK
    • 3D ’t Buurtperron, z & z
      • 3D ’t Buurtperron, DOE-DENK
    • 3D Catwalk, m & o
      • 3D Catwalk DOE-DENK
    • 3D Design voor verandering, z & z
      • 3D Design DOE-DENK
      • Design Thinking
    • 3D Maakbare lichaam, d & d
    • 3D Schoenen maken de man, d & d
      • 3D Schoenen DOE-DENK
    • 3D Second Skin, t & a
      • 3D Second Skin DOE-DENK
    • 3D Totempaal
      • 3D Totempaal DOE-DENK
    • 3D Vervormd perspectief
  • Opdr. Ontwerpend denken 4/D
    • 4D Digitale kunstscheurkalender, w & b
    • 4D Droomfilm, w & b
    • 4D Erfgoedtools, z & z
    • 4D Nederlands / Beeldgeletterdheid,w & b
      • Materialen
      • Het werken met de Apps in zeven vragen
      • Tools DOE-DENK
      • Didactiek en leerdoelen
      • Lesuitwerking verkennen en verdiepen
      • Begrippen nepnieuws
      • Krant maken
    • 4D Nederlands / Beeldmanipulatie, w & b
    • 4D We The Explorers, t & a
      • 4D We The Explorers, Doe-Denk 1
      • 4D We The Explorers, DOE-DENK 2
      • 4D We The Explorers DOE-DENK 3
        • 3D Chemie Doe-Denk
  • Raamwerk curriculum
    • 21ste skills kunst
    • Art Based Learning en identiteitsvorming
    • Authentieke kunsteducatie, een ontwerpmodel
    • Handige links
    • Kritische succesfactoren kunst- en-cultuur-talenten
    • Kunsteducatieve benaderingen
    • Leerlijn SLO PO
    • Onderzoek doen
      • Creatieve technieken
    • Kunst & Technologie
  • (Digitaal) Gereedschap
    • Kunst door de eeuwen
    • Musea online
      • Een greep uit musea
    • Online tools
  • Inspiratie-links
    • How to… 1 perspectief
    • How to …2 mensfiguur
    • How to … 3 illusie
    • How to…4 dierfiguur
    • How to … 5 geometrische motief
  • Kunstquotes
  • CV / Contact
    • Hink-stap-sprong
    • Eigen werk in opleidingsflyer

Krant maken

Aanpalend: Prezi Krant maken Project Nieuws, Expeditie Nederlands, Quadraam

Rubric Project Nieuws

Een mooi voorbeeld van deze klas: https://jil.st/gzzXYG

 

Dit delen:

  • E-mail
  • Print

Thema’s berichten >

bloggs Mieke van Os

  • Beeldbank 1 Mieke
  • Beeldbank 2 Mieke
  • Brabantsedag
  • Brabantsedag VERVOLGblog
  • Eigen werk / Educatie
  • Hofcultuur
  • Kunst op straat Brabant
  • Mieke van Os (vervolg.com))
  • Nederlands zus en zo

Links

  • Kunstgeschiedenis: jouw web
  • Thuisatelier opdrachten

Recente berichten

  • La dolce niente. Ciao
  • Ci rivediamo, Toscane
  • Utopia-distopia
  • Brand!
  • #Brandweer
  • Boomwortels Vincent
  • Eindhoven in animatie
  • Rolmops
  • Treed in de sporen van….
  • Modulair

Even tussendoor…

Mijn tweets

Eigen werk

chamotte, glazuur, veren, naalden veger
In the spirit of James Ensor II
Utopie-dystopie
Utopie-dystopie
Gate keeper
Gate keeper
kruisafname mix media pontormo mieke van os
Salvaged
kunststof boomstam
Rhythm and form VI
Rhythm and form VI
keramiek
Lush green
Working spermatozoa
Working spermatozoa
aluminiumcement
zinkplaat en zinken dekseltjes
Rhythm and form II
olieverf
My son
giethars
OX
linosnede
Tea or hot chocolate?
tyrerips sculptuur
Roadsite flowers
kunststof
Rhythm and form I
klei, gips (mal), afgewerkt in vubonite
Castanets
waskrijt krijt
Strong and vulnerable
Still life
Still life
zelfgegoten tegels touw jute keramiek
Beach treasures
klei
Two of a kind
Two of a kind
brons II
Symbiosis
Rhythm and form IV
Rhythm and form IV
keramiek glazuur
In the spirit of James Ensor I
gips
Insektentotem
Spinnnrag
Spinnnrag
narcissus was thule glasscherven kunststof goudpoeder
Narcissus
was thule hout
Girl with the …
oostindische inkt, acrylverf
Think about it for a while
Fresco mosaic
Fresco mosaic
hout en staaldraad
The hurdler
zelfgemaakte tempera
Dolende geesten
gips schellak touw kiezels
Gates in the caves of ancient times
Rhythm and form V
Rhythm and form V
Ci rivediamo, Toscane
Ci rivediamo, Toscane
waskrijt
Roadsite flowers
Rolmops
Rolmops
brons zelfgegoten
Intimacy
Kruiend ijs
Kruiend ijs
collage, waskrijt, acrylverf, ecoline
Within sight
dav
acrylverf, waskrijt, houtskool, contekrijt
Contemplation II
Brandweer I
Brandweer I
staaldraad sculptuur
assemblage fietsonderdelen keramiek staaldraad
Gate keeper
kunstof satéprikkers keramiek
Rhythm and form III
chamotte, zinkoxide, oxide, paardenhaar, hout
zeefdruk
Contemplation I
Mieke van Os Zonder Titel
Fresco mosaic
Fresco mosaic
zwartw wn eittw was ecoline siliconenkit
Down and up
acrylverf was siliconenkit
zelfgesneden kartonnen doosjes bekleed mix media
White cube
La dolce niente. Ciao
La dolce niente. Ciao
was
houten sculptuur
Ascension
Brandweer II
Brandweer II
was
Don quichotte
Drijfhout
Drijfhout

kunstschakel@gmail.com

Heeze, Noord-Brabant (NL)
0634210439
KVK 67005977

+

  • 69.639 46.105
  • RSS - Berichten
Follow Mieke van Os on WordPress.com

Social

  • Twitter
  • LinkedIn

63e Brabantsedag Heeze zondag 29 augustus 2021

25 augustus 2019

29 augustus 2021

Blog op WordPress.com.
loading Annuleren
Bericht niet verstuurd - controleer je e-mailadres!
E-mail-controle mislukt, probeer het opnieuw
Helaas, je blog kan geen berichten per e-mail delen.
 

Reacties laden....
 

    Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
    Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid