Staat

Staat – Dichter des Vaderlands voorafgaand aan de verkiezingen 2018:

Verlos ons van de hooligans, het brullen in de straten. Van treinen die niet rijden
en van de themaweek. Van volledig automatisch doorgeladen haten,
de liegende politicus. De koffie en de cake.

Verlos ons van vergunningen en van ons welvaartsvet. Pyjamadag. Bejaardenflat.
Van het burgerbijstandsteam en vaste inlooptijden. Van hoofddoekvrees,
van religieus besnijden. Van lange rijen op Schiphol,

de aanklampmails van goede doelen. Van posterhoofden, viltstifttrekkers,
peervormigheid en sta-op-stoelen. Van aftapping en pseudovraag.
Van mensen die mijn land zeggen en hun buurt bedoelen.

Van dertig soorten pindakaas en zestig soorten brood. Van sushibar,
vuurwerkshow en dansen na de dood. Verlos ons van de bontkraag
en van de kansenwijken. Van kaas met plastic randen

en van speelgoed voor de rijken. Van voorlichting met aardbeismaak.
Digitaliseren. Van witgewassen auto’s die je nergens kunt parkeren.
Van optimisme, beeldschermliefde, hypnotherapie.

Van de Hitler-vergelijking en de rok over de knie. Van Facebookrel,
begrotingsfout, van dreigen met de hel. Van de weekheid
der nuance en de domheid van het geld.

Van vegasnack en suikertaks. Van metrolijn en brekend steen.
Van ingevlogen superfruit. Van hoogbegaafdheid in groep 1.
Van kleuren voor volwassenen en kinderen die roken.

Van mantelzorg en schuldgevoel. Van balancerend koken. Van cowboys,
indianen, van speelgoedactivisme en studerende vandalen.
Van steeds gekwetste zielen. Van stropdaspolemiek.

Van alle holle vragen op de labels aan de thee. Van twitterpolitiek
en ijsbeertjes op zee. Van vragenuur. Van kast, van muur,
van doeners die niets blijvends meer bedenken.

Van denkers die wel weten maar niet doen. Van alle rare woorden
en hun nutteloze schrijvers. Van standbeeldangst en valse roem.
Verlos ons van de goddelozen en de predikanten.

Van thuiscompost en CO2. Van lekker tegen-alles, lekker voor-me-eigen.
Van kankerroepers, tegelfluimers. Sissers, graaiers, hijgers. Verlos ons
van parkeerbeleid, de taart met genderkleur,

de wachtmuziek, het supermarkthumeur. Van fietsendief, van festivals
en van reclameborden. Van dichte mist. Van verre pijn. Middenweg
en polderleed. Quinoasnorren. Sportschoolzweet.

Van jezelf te moeten zijn. Verlos ons van de hypotheek. Verlos ons
van de huur. Van jonge boerendochters, comazuipend
in een schuur. Verlos ons van de meerderheid.

De eenzaamheid. Het zaad. De varkenskop, de knuffelploeg, de knieval
voor de haat. Verlos ons van de meningen en van het stemlokaal.
Van privacy. Van ironie. Verlos ons allemaal.

Ester Naomi Perquin (1980)

 

Zie elders op dit blog: Nederlands Medelander

Advertenties

Opstandige programma’s

 

Opstand is het thema van De Maand van de Geschiedenis 2018. Eigenlijk kan ieder vak en iedere organisatie daar wel een aansluiting op vinden met een beetje vindingrijkheid. Wie het handboek Hoe je in een maand geschiedenis maakt op papier wil ontvangen, hoeft alleen maar een mail met adresgegevens te sturen naar maand@openluchtmuseum.nl.

De thema’s voor 2019 en 2020 zijn overigens ook al bekend. Het valt mij op dat deze in tegenstellingen zijn geformuleerd. Het lijkt me niet dat we op dit contrast zitten te wachten in deze polariserende tijden… Dus voor mijzelf denk ik er een vraagteken achter.

  • 2019: Zij/Hij
  • 2020: Oost/West
Thema’s Europees Erfgoedjaar 2018

Thema-input nodig rondom erfgoed? Kijk ook eens op de site Europees Erfgoedjaar 2018.

 

Creatief rond literatuur

Ieder groepje krijgt de opdracht om begrippen uit de theorie te verwerken in een filmpje, een animatie, of op een andere manier. Een andere manier om je te verdiepen in literatuurtheorie en om de begrippen terug te halen bij het lezen en nadenken over de literatuur. De begrippen vlogen over tafel en er werd grondig uitgezocht wat die begrippen dan wel precies inhielden en hoe je ze het best uitlegt aan klasgenoten. Gespot op Ter Haar Onderwijst. Mooi idee om Nederlands en de zaakvakken te verbinden. Bijvoorbeeld om zo een boek te animeren of te verstrippen. Of om begrippen van CKV op een eigen wijze te laten verwoorden en verbeelden.

Algemene ontwikkeling.nl

http://www.algemene-ontwikkeling.nl/

“Algemene ontwikkeling is van veel zaken genoeg weten om een normaal, alledaags gesprek of een normale, alledaagse tekst te kunnen volgen.”

Schrijvers en sprekers gaan uit van een zekere basiskennis. Zonder die basiskennis is het lastig, zo niet onmogelijk om bepaalde zaken te begrijpen. Rob de Ruiter, docent Nederlands op het Rijswijks Lyceum, heeft een website opgesteld waar iedereen kennis over de wereldgeschiedenis en cultuur kan opdoen. Van Rembrandt tot Trump, van de Vietnam-oorlog tot Erdogan. Het zijn weliswaar losse onderdelen, 147 items, maar handig voor een heleboel zaakvakken, voorzien van DVD’s en een tijdlijn. Op de site is ook een testje te vinden. Kun je zo meespelen met Weekend Miljonairs, De Slimste Mens, Per seconde Wijzer en iedereen in het programma aftroeven.

  • Milestones of the 20th century
  • 50 Jaar NOS-journaal
  • NOS-jaaroverzicht
  • Mijlpalen van de Wetenschap
  • De onvergetelijke jaren
  • Uw/jouw geboortejaar in beeld
  • Schokkend wereldnieuws
  • Hollands Glorie en
  • The world heritage,

 

Leesbeleid & cultuureducatie

foto Frederik Beyens

Antwerpen combineert cultuureducatie met begeleiding, maatwerk en een ondersteunend netwerk als pijlers voor leesbevordering.

In 2018 zijn er 36 leesprojecten over de hele stad. Het plan haakt in op het Vlaams Actieplan, dat oproept om met de hele cultuursector op een duurzame manier aan leesbevordering te doen. Leesplezier vormt de rode draad en de beleidsdomeinoverschrijdende samenwerking is de belangrijkste klemtoon. Mooie vervlechting.

IL_WERKEN_MET_BOEKEN_IN DE KLAS